top of page

สร้างนวัตกรรมการศึกษาได้ ไม่ยากอย่างที่คิด

อัปเดตเมื่อ 7 ธ.ค. 2566



นิยามของนวัตกรรมทางการศึกษา หมายถึง การนำแนวคิด วิธีการปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ที่ได้รับการพัฒนา ปรับปรุง หรือดัดแปลงให้มีความเหมาะสม และสอดคล้องกับการนำมาใช้ในการจัดการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อแก้ไขปัญหา เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลและก่อให้เกิดความสำเร็จสูงสุดแก่ผู้เรียน (อัญชลี โพธิ์ทอง และอัปษรศรี ปลอดเปลี่ยว (2542:9)

  • นักนวัตกรต้องมีครบทั้ง 3 องค์ประกอบ ได้แก่

  1. Mindset ทัศนคติ

  2. Toolset การใช้เครื่องมือต่างๆ

  3. Skillset ทักษะต่างๆ

  • การสร้างนวัตกรรมสื่อการสอน มี 3 สิ่งที่ต้องนึกถึงและจะต้องสอดคล้องเสมอ ได้แก่

  1. วิธีการสอน

  2. สื่อการสอน

  3. การวัดผล

  • วิธีการสร้างสื่อให้มีความแตกต่างมี 5 องค์ประกอบ

  1. นวัตกรรมรูปแบบใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน (New Innovation)

  2. การนำไอเดีย วัสดุสื่อในรูปแบบต่างๆ มารวมกัน หรือประยุกต์จนเกิดสิ่งใหม่ (Combination)

  3. การบูรณาการ 2 หรือมากกว่า เช่น การสอนแบบข้ามสหวิชา ภาษาไทย+คณิตศาสตร์ +ทักษะต่างๆ (Integration) ในวิชาเดียวกัน (เนื้อหา + เนื้อหา) + จังหวัด ทำนอง = แต่งเพลง

  4. นวัตกรรมที่มีอยู่แล้วนำมาทำใหม่หรือปรับใหม่ เช่น การปรับจากช้อนไม้ เปลี่ยนเป็นช้อนโลหะ (Re-Invention)

  5. การนำสิ่งที่มีอยู่มาประยุกต์ (Adaptability)

  • หากเราต้องการทำสื่อเพื่อเชิงพาณิชย์ (Unique Selling Point) สิ่งที่จะต้องมี ดังนี้

  1. แปลกใหม่ ไม่เคยมีมาก่อน

  2. เคยมีมาก่อนแต่พัฒนาให้ดีขึ้น

  3. ปรับให้ตรงกลุ่มเป้าหมาย

  4. ผนวกหลายๆ ความรู้/ทักษะรวมกัน

  5. บูรณาการ

  6. ใช้วัสดุ หรือวิธีการออกแบบที่เหนือกว่า

  7. พัฒนาทักษะในสมองส่วนหน้า EF

  8. พัฒนาสมองซีกซ้าย/ขวา

  9. Learning Style

  10. พัฒนาจากงานวิจัยชั้นนำ

  11. เป็นวิชา ทักษะชีวิตที่ไม่ค่อยมีใครทำ

  12. 5 minds for the future

  13. Human centered design

  14. Storytelling

  15. Gamification

  16. 7 Steps to behavior changes

  17. Design thinking

  18. Engagement strategy

  19. Grit/ Growth Mindset

  • ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์ช่วยในการเรียนการสอนอย่างไร

  1. ช่วยออกแบบสื่อการสอน

  2. ช่วยแก้ปัญหาในชั้นเรียน เช่น ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ เราจะทำอย่างไร

  3. ช่วยออกแบบกิจกรรมในชั้นเรียน

  4. ช่วยสร้างความสนุก สิ่งใหม่ๆ ให้กับผู้เรียน

  • ความคิดสร้างสรรค์มาจากไหนได้บ้าง

  1. Social Media

  2. นิทรรศการ

  3. โฆษณา

  4. หนังที่ดี

  5. เพลงที่ฟัง

  6. คลาสที่เรียน

  7. ประสบการณ์ที่ได้รับ

  8. เรื่องราวที่คนคุยกัน

  • 3 ข้อจำกัดที่จะทำให้ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์

  1. การกำหนดเวลา

  2. การให้อุปกรณ์ที่มีจำกัด

  3. การให้พื้นที่มีจำกัด

  • นวัตกรรม SCAMPER

S - Substitute การแทนที่ของวัสดุ

C- Combine การรวมวัสดุในการผลิต เช่น การนำตะกร้าเสริมมาในจักรยาน

A- Adapt นำแรงบันดาลใจสิ่งอื่นมาปรับโครงสร้าง

M- Modify/ Magnify/ Minify เพิ่ม/ลดขนาดให้มีความสวยงาม พร้อมใช้งานกับกลุ่มเป้าหมาย

P-Put to another use นำมาใช้ในเป้าหมายอื่นๆ

E-Eliminate / Reduce นำเอาวัสดุบางอย่างออก

R-Reverse / Rearrange นำส่วนประกอบบางอย่ามาจัดเรียงใหม่

*ในการพัฒนานวัตกรรมจะต้องมีการนำหลักการ SCRAMPER + Re-Invention = Modify Institue

  • 6 ประเด็นหลักเพื่อการคิดนวัตกรรมให้รอบด้าน

  1. Level ระดับชั้นของเด็ก

  2. Subject เนื้อหาวิชา

  3. Format รูปแบบสื่อ

  4. Teachnique เทคนิค

  5. Method วิธีการใช้

  6. USP จุดขาย

  • รวมเทคนิคของการคิดนวัตกรรม

  1. Combination

  2. Duplicate

  3. Reduce

  4. Re-Invention

  5. Adaptability

  6. Substitute

  7. Eliminate

  8. Integration

  9. Gamification

  10. Storytelling

  • นวัตกรรมที่ออกมาจะเป็นรูปแบบไหนได้บ้าง

  1. Online learning

  2. Worksheet

  3. CAI

  4. Card Game

  5. Toy

  6. E-book

  7. Board game

  8. Model

  9. Craft

  10. Wheel

  11. VDO

  12. Boxset

  13. Slide

  14. AR/VR

  15. Puzzle

  16. Website

  17. Application

หวังว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกท่านจะได้ทั้งแนวคิด และวิธีการสร้างสื่อนวัตกรรมการสอนที่มีประโยชน์ นำไปปรับได้เลยสำหรับห้องเรียนของตนเอง





ดู 126 ครั้ง0 ความคิดเห็น

โพสต์ล่าสุด

ดูทั้งหมด

Comments


bottom of page